NORMATIVA BÁSICA Y DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA

Índice:
LEYES ORGÁNICAS

ORDENACIÓN CURRICULAR

• Educación infantil
• Educación primaria
• Educación secundaria obligatoria y bachillerato
• Formación Profesional
• Enseñanzas artísticas
• Enseñanzas de idiomas
• Enseñanzas deportivas
• Educación de personas adultas

EVALUACIONES INDIVIDUALIZADAS DE FINAL DE ETAPA
FUNCIÓN PÚBLICA
TITULACIONES EXIGIDAS PARA LA DOCENCIA Y ESPECIALIDADES
TÍTULOS, CONVALIDACIONES, EQUIVALENCIAS
CENTROS

• Requisitos mínimos
• Organización y funcionamiento
• Centros privados y privados concertados
• Centros docentes extranjeros en España

OTRA NORMATIVA (por orden alfabético):

• Altas capacidades
• Asociaciones
• Autoprotección escolar
• Consejo Escolar del Estado
• Firma electrónica
• Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.  Estructura
• Prevención de riesgos laborales
• Protección de datos de carácter personal
• Protección jurídica y responsabilidad penal de los menores
• Transparencia
• Transporte escolar
• Competencia digital docente

LEYES ORGÁNICAS

• LO 8/1985 LODE (texto consolidado)
• LO 2/2006 LOE (texto consolidado).
• LO 3/2020 LOMLOE.
• LO 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional.

ORDENACIÓN CURRICULAR

Educación Infantil

• Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil

Educación primaria

• Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria 

Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

• Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria.
• Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas del Bachillerato. 
• Orden ECD/482/2018, de 4 de mayo, por la que se regulan los Premios Nacionales de Bachillerato

Prueba de acceso a la Universidad -EBAU-EVAU

• Orden PJC/39/2024, de 24 de enero, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la universidad, y las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, en el curso 2023-2024.

Formación Profesional

• Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional.
• Real Decreto 278/2023, de 11 de abril, por el que se establece el calendario de implantación del Sistema de Formación Profesional establecido por la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional
• Real Decreto 497/2024, de 21 de mayo por el que se modifican determinados reales decretos por los que se establecen, en el ámbito de la Formación Profesional, cursos de especialización de grado medio y superior y se fijan sus enseñanzas mínimas.
• Real Decreto 498/2024, de 21 de mayo, por el que se modifican determinados reales decretos por los que se establecen títulos de Formación Profesional de grado básico y se fijan sus enseñanzas mínimas.
• Real Decreto 499/2024, de 21 de mayo por el que se modifican determinados reales decretos por los que se establecen títulos de Formación Profesional de grado medio y se fijan sus enseñanzas mínimas.
• Real Decreto 500/2024, de 21 de mayo, por el que se modifican determinados reales decretos por los que se establecen títulos de Formación Profesional de grado superior y se fijan sus enseñanzas mínimas.
• Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (texto consolidado)
• Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad (texto consolidado)
• Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral
• Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la que se regula el Sistema de Formación Profesional para el empleo en el ámbito laboral.
• Orden ECD/2159/2014, por la que se establecen convalidaciones entre módulos profesionales de formación profesional del Sistema Educativo Español y medidas para su aplicación y se modifica la Orden de 20 de diciembre de 2001, por la que se determinan convalidaciones de estudios de formación profesional específica derivada de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.
• Real Decreto 694/2017, de 3 de julio, por el que se desarrolla la Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la que se regula el Sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral
• Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje y se establecen las bases de la formación profesional dual (texto consolidado)
• Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica de las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo, se aprueban catorce títulos profesionales básicos, se fijan sus currículos básicos y se modifica el Real Decreto 1850/2009, de 4 de diciembre, sobre expedición de títulos académicos y profesionales correspondientes a las enseñanzas establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
• Resumen de normativa estatal sobre Formación Profesional (web del Ministerio de Educación y Formación Profesional)

Enseñanzas Artísticas

• Ley 1/2024, de 7 de junio, por la que se regulan las enseñanzas artísticas superiores y se establece la organización y equivalencias de las enseñanzas artísticas profesionales

• RD 1577/2006, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas profesionales de música reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
• RD 85/2007, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas profesionales de danza reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación– Modificación 2010
• Real Decreto 1953/2009, de 18 de diciembre, por el que se modifican el Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre, el Real Decreto 85/2007, de 26 de enero, y el Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, en lo relativo al cálculo de la nota media de los alumnos de las enseñanzas profesionales de música y danza
• RD 596/2007, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño
• RD 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación– MODIFICACIÓN 2015
• RD 630/2010, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Arte Dramático establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
• RD 631/2010, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
• RD 632/2010, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Danza establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
• RD 633/2010, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado de Diseño establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
• RD 635/2010, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

Enseñanzas de idiomas

• Real Decreto 1041/2017, de 22 de diciembre, por el que se fijan las exigencias mínimas del nivel básico a efectos de certificación, se establece el currículo básico de los niveles Intermedio B1, Intermedio B2, Avanzado C1, y Avanzado C2, de las Enseñanzas de idiomas de régimen especial reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se establecen las equivalencias entre las Enseñanzas de idiomas de régimen especial reguladas en diversos planes de estudios y las de este real decreto.

Enseñanzas deportivas

• RD 1363/2007, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas deportivas de régimen especial
• Normativa de todas modalidades deportivas (web del CSD)

Educación de personas adultas

• Orden ECD/2008/2015, de 28 de septiembre, por la que se regulan las enseñanzas de bachillerato para personas adultas en régimen nocturno, a distancia y a distancia virtual, en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
• Orden ECD/651/2017, de 5 de julio, por la que se regula la enseñanza básica y su currículo para las personas adultas en modalidad presencial, a distancia y a distancia virtual, en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
• Real Decreto 789/2015, de 4 de septiembre, por el que se regula la estructura y funcionamiento del Centro para la Innovación y el Desarrollo de la Educación a Distancia

FUNCIÓN PÚBLICA

• RDL 5/2015 Estatuto Básico del Empleado Público
• RD 33/1986 Reglamento régimen disciplinario de funcionarios(texto consolidado)
• RD 276/2007 Reglamento ingreso cuerpos docentes– MODIFICACIÓN
• Orden ECD 191/2012 Temarios oposiciones cuerpos docentes
• RD 894/2014, por el que se desarrollan las características del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva establecido en el artículo 134.1.c) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, así como de los correspondientes cursos de actualización de competencias directivas
• Real Decreto 2194/1995, de 28 de diciembre, por el que se regula la consolidación parcial del complemento específico de los directores de centros escolares públicos
• Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas
• Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público
• Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de Incompatibilidades del Personal al Servicio de las Administraciones Públicas
• Real Decreto 598/1985, de 30 de abril, sobre incompatibilidades del personal al servicio de la Administración del Estado, de la Seguridad Social y de los Entes, Organismos y Empresas dependientes (texto consolidado)

TITULACIONES EXIGIDAS PARA LA DOCENCIA Y ESPECIALIDADES  DOCENTES

• Real Decreto 286/2023, de 18 de abril, por el que se regula la asignación de materias en Educación Secundaria Obligatoria y en Bachillerato a las especialidades de distintos cuerpos de funcionarios docentes, y se modifican diversas normas relativas al profesorado de enseñanzas no universitarias

• Real Decreto 187/2023, de 21 de marzo, por el que se modifica el Real Decreto 860/2010, de 2 de julio, por el que se regulan las condiciones de formación inicial del profesorado de los centros privados para ejercer la docencia en las enseñanzas de educación secundaria obligatoria o de bachillerato, y se establece, a efectos de continuidad de la actividad docente en estos centros, la correspondencia entre determinadas materias.

• RD 1834/2008, por el que se definen las condiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la educación secundaria obligatoria, el bachillerato, la formación profesional y las enseñanzas de régimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseñanza secundaria.
• Real Decreto 1635/1995, de 6 de octubre, por el que se adscribe el profesorado de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional a las especialidades propias de la formación profesional específica (texto consolidado)
• RD 1146/2011, por el que se modifica el Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria, así como los Reales Decretos 1834/2008, de 8 de noviembre, y 860/2010, de 2 de julio, afectados por estas modificaciones.
• RD 665/2015, de 17 de julio, por el que se desarrollan determinadas disposiciones relativas al ejercicio de la docencia en la Educación Secundaria Obligatoria, el Bachillerato, la Formación Profesional y las enseñanzas de régimen especial, a la formación inicial del profesorado y a las especialidades de los cuerpos docentes de Enseñanza Secundaria.
• RD 363/2004, por el que se declara la equivalencia de determinadas titulaciones, a efectos de docencia, a las exigidas con carácter general para el ingreso y adquisición de especialidades de los Cuerpos de Profesores y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño
• RD 336/2010, por el que se establecen las especialidades de los Cuerpos de Catedráticos y de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas a los que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación– Modificación – SEGUNDA MODIFICACIÓN (RD516/2013).
• RD 1284/2002, por el que se establecen las especialidades de los Cuerpos de Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, se adscriben a ellas los profesores de dichos Cuerpos y se determinan los módulos, asignaturas y materias que deberán impartir.
• RD 1594/2011, por el que se establecen las especialidades docentes del Cuerpo de Maestros que desempeñen sus funciones en las etapas de Educación Infantil y de Educación Primaria reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. – Corrección de errores
• RD 860/2010, de 2 de julio, por el que se regulan las condiciones de formación inicial del profesorado de los centros privados para ejercer la docencia en las enseñanzas de educación secundaria obligatoria o de bachillerato– corrección de errores
• RD 476/2013, de 21 de junio, por el que se regulan las condiciones de cualificación y formación que deben poseer los maestros de los centros privados de Educación Infantil y de Educación Primaria

TÍTULOS, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS

• Real Decreto 14/2023, de 17 de enero, por el que se modifica el Real Decreto 242/2009, de 27 de febrero, por el que se establecen convalidaciones entre las enseñanzas profesionales de Música y de Danza y la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, así como los efectos que sobre la materia de Educación Física deben tener la condición de deportista de alto nivel o alto rendimiento y las enseñanzas profesionales de Danza.

• RD 1850/2009, sobre expedición de títulos académicos y profesionales correspondientes a las enseñanzas establecidas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación– MODIFICACIÓN 2014 – MODIFICACIÓN 2015
• Real Decreto 562/2017, de 2 de junio, por el que se regulan las condiciones para la obtención de los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y de Bachiller, de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de implantación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa
• RD 1027/2011, por el que se establece el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior.
• Orden EDU/520/2011, por la que se modifica la Orden EDU/1603/2009, de 10 de junio, por la que se establecen equivalencias con los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y de Bachiller regulados en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
• ORDEN EDU/1603/2009, por la que se establecen equivalencias con los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y de Bachiller regulados en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
• Orden ECD/1417/2012, por la que se establece la equivalencia del Certificado de Escolaridad y de otros estudios con el título de Graduado Escolar regulado en la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa, a efectos laborales.
• RD 242/2009, por el que se establecen convalidaciones entre las enseñanzas profesionales de Música y de Danza y la Educación secundaria obligatoria y el Bachillerato, así como los efectos que sobre la materia de Educación física deben tener la condición de deportista de alto nivel o alto rendimiento y las enseñanzas profesionales de Danza
• RD 1618/2011, de 14 de noviembre, sobre reconocimiento de estudios en el ámbito de la Educación Superior.
• RD 1542/1994 por el que se establecen las equivalencias entre los títulos de Música anteriores a la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, y los establecidos en dicha Ley
• ORDEN de 20 de diciembre de 2001 por la que se determinan convalidaciones de estudios de formación profesional específica derivada de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo
• Homologación y convalidación de títulos y estudios extranjeros no universitarios (web del Ministerio de Educación y Formación Profesional)

CENTROS

Requisitos mínimos

• RD 132/2010, de 12 de febrero, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan las enseñanzas del segundo ciclo de la educación infantil, la educación primaria y la educación secundaria.
• RD 303/2010, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas artísticas reguladas en la ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
• REAL DECRETO 1558/2005, de 23 de diciembre, por el que se regulan los requisitos básicos de los Centros integrados de formación profesional

Organización y funcionamiento

• Real Decreto 82/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria (texto consolidado)
• Real Decreto 83/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria (texto consolidado)
• Orden de 29 de junio de 1994 por la que se aprueban las instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de las escuelas de educación infantil y de los colegios de educación primaria (texto consolidado)
• Orden de 29 de junio de 1994 por la que se aprueban las instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de los institutos de educación secundaria(texto consolidado)

Centros privados y privados concertados

• Real Decreto 2377/1985, de 18 de diciembre,  Reglamento de normas básicas sobre conciertos educativos
• Real Decreto 332/1992, de 3 de abril, sobre autorizaciones de Centros docentes privados, para impartir enseñanzas de régimen general no universitarias (texto consolidado)
• Real Decreto 1694/1995, de 20 de octubre, por el que se regulan las actividades escolares complementarias, las actividades extraescolares y los servicios complementarios de los centros concertados (texto consolidado)

Centros docentes extranjeros en España

• Real Decreto 806/1993, de 28 de mayo, sobre régimen de centros docentes extranjeros en España

OTRA NORMATIVA (por orden alfabético)

Altas capacidades

• REAL DECRETO 943/2003, de 18 de julio, por el que se regulan las condiciones para flexibilizar la duración de los diversos niveles y etapas del sistema educativo para los alumnos superdotados intelectualmente

Asociaciones

• LEY ORGÁNICA 1/2002, de 22 de marzo, reguladora del Derecho de Asociación
• REAL DECRETO 1532/1986, de 11 de julio, por el que se regulan las asociaciones de alumnos
• REAL DECRETO 1533/1986, de 11 de julio, por el que se regulan las asociaciones de padres de alumnos

Autoprotección escolar

• Ley 17/2015, de 9 de julio, del Sistema Nacional de Protección Civil
• Orden de 13 de noviembre de 1984 sobre evacuación de centros docentes de Educación General Básica, Bachillerato y Formación Profesional
• Real Decreto 393/2007, de 23 de marzo, por el que se aprueba la Norma Básica de Autoprotección de los centros, establecimientos y dependencias dedicados a actividades que puedan dar origen a situaciones de emergencia (texto consolidado)

Consejo Escolar del Estado

• REAL DECRETO 694/2007, de 1 de junio, por el que se regula el Consejo Escolar del Estado
• ORDEN ESD/3669/2008, de 9 de diciembre, por la que se aprueba el Reglamento de Funcionamiento del Consejo Escolar del Estado(corrección)

Firma electrónica

• Ley 59/2003, de 19 de diciembre, de firma electrónica

Prevención de riesgos laborales

• Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de Riesgos Laborales(texto consolidado)

Protección de datos de carácter personal

• Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal
• Real Decreto 1720/2007, de 21 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de desarrollo de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos de carácter personal
• Real Decreto-ley 5/2018, de 27 de julio, de medidas urgentes para la adaptación del Derecho español a la normativa de la Unión Europea en materia de protección de datos

Protección jurídica y responsabilidad penal de los menores

• Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil(texto consolidado que incorpora las modificaciones previstas en la Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio).
• Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores

Transparencia

• Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno
• Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Públicos

Transporte escolar

• Real Decreto 44372001 de 27 de abril, sobre condiciones de seguridad en el transporte escolar y de menores

Competencia digital docente

• Resolución de 4 de mayo de 2022, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación, sobre la actualización del marco de referencia de la competencia digital docente.

 

B – NORMATIVA* Y WEBS DE LA INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN. 

   

Real Decreto 68/2026, de 4 de febrero que regula la insección educativa. 

Orden EDU/3429/2009, de 11 de diciembre, por la que se aprueba el temario de la fase de oposición del procedimiento selectivo de acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación

* SE ACTUALIZA SEGÚN SE PUBLICAN EN LOS BOLETINES O DIARIOS OFICIALES

ANDALUCÍA                                                                                     

• Decreto 115/2002, de 25 de marzo, por el que se regula la organización y el funcionamiento de la Inspección Educativa
• Orden de 26 de julio de 2023, por la que se establece el Plan General de Actuación de la Inspección Educativa de Andalucía para el período 2023-2027.
• Resolución de 25 de julio de 2025, de la Viceconsejería, por la que se aprueban las Instrucciones para el desarrollo, la dirección y la coordinación del Plan General de Actuación de la Inspección Educativa y el Plan de Formación para el Perfeccionamiento y Actualización Profesional, para el curso escolar 2025-202
• Web de la Inspección.

ARAGÓN

• Decreto 32/2018.de 20 de febrero, del Gobierno de Aragón, por el que se regula la Inspección de Educación de la Comunidad Autónoma de Aragón

• Resolución de 30 de octubre, del Secretario General Técnico del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, por la que se aprueba el Plan General de Actuación de la Inspección de Educación de Aragón para los cursos académicos 2025/2026, 2026/2027 y 2027/2028.

• Web de la Inspección

ASTURIAS

• Decreto 72/2012. Estructura de la Consejería de Educación.
• Resolución de 1 de agosto de 2012, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se aprueban las instrucciones de organización y funcionamiento del Servicio de Inspección Educativa
• Resolución de 5 de septiembre de 2024, de la Consejería de Educación, por la que se aprueba el Plan de Actuación del Servicio de Inspección Educativa para el curso 2024-25.
• Web de la Inspección.

BALEARES / ILLES BALEARS 

• Decreto 28/2023 de 15 de mayo, por el cual se regula la Inspección Educativa en las Illes Balears

• Resolución del consejero de Educación y Universidades por la cual se aprueba el Programa de Actuación del Departamento de Inspección Educativa para el curso 2025-2026

• Web de la Inspección.

CANARIAS

• Decreto 59/2009, de 12 de mayo, por el que se aprueba el Reglamento de Ordenación de la Inspección de Educación de la Comunidad Autónoma de Canarias
• Resolución n.º 7/2022 de fecha 28 de enero de 2022 de la Viceconsejería de Educación, Universidades y Deportes por la que se aprueba el Plan de Trabajo General de la Inspección de Educación para el cuatrienio 2021-2025.

• Plan de trabajo anual de la Inspección de Educación, curso 2025-2026.

• Web de la Inspección.

CANTABRIA

• Orden ECD/111/2015, de 30 de septiembre, por la que se regula la organización y funcionamiento de la inspección educativa de la Comunidad Autónoma de Cantabria.
•  Orden EDU/1/2024, de 4 de enero, que modifica la Orden ECD/111/2015, de 30 de septiembre, por la que se regula la organización y funcionamiento de la inspección educativa de la Comunidad Autónoma de Cantabria
• Resolución de 17 de septiembre de 2024, por la que se aprueba el Plan General Plurianual del SIE de Cantabria para los cursos 2024-2025, 2025-2026, 2026-2027 y 2027-2028.

• Resolución, de 30 de septiembre de 2025, por la que se aprueba el Plan Anual de Actuación del Servicio de Inspección de Educación de Cantabria para el curso 2025-2026.

• Web de la Inspección.

CASTILLA – LA MANCHA

• Decreto 34/2008 de 26 de febrero, Ordenación de la Inspección de Educación en la comunidad Autónoma de Castilla-la Mancha
• Orden 08-04-2008 de la Consejería de Educación y Ciencia, que desarrolla el Decreto 34/2008, de 26-02-2008, por el que se establece la ordenación de la Inspección de Educación de Castilla-La Mancha y en la que se determina su organización y funcionamiento.
• Resolución de 16/07/2024, de la Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación, por la que se aprueba el Plan General de Actuación y Formación de la Inspección de Educación de Castilla-La Mancha para los cursos 2024-2025, 2025-2026 y 2026-2027
• Instrucciones de 29 de agosto de 2024, de la Inspección General de Educación de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, para el desarrollo, la dirección y la coordinación del Plan General de Actuación y Formación de la Inspección de Educación.
• Web de la Inspección

CASTILLA Y LEÓN

• Decreto 92/2004, de 29 de julio, por el que se regula la Inspección Educativa en Castilla y León.
• ORDEN EDU/1225/2023, de 23 de octubre, por la que se aprueba el Plan de Actuación de la inspección educativa de Castilla y León para los cursos académicos 2023/2024, 2024/2025, 2025/2026 y 2026/2027

• Resolución de 18 de septiembre de 2025 de la Secretaría General de la Consejería de Educación, por la que se establecen las directrices para la elaboración de los planes anuales de actividades de las Áreas de Inspección Educativa de las Direcciones Provinciales de Educación y el Plan de formación específica de la Inspección Educativa de Castilla y León para curso 2025/2026

• Web de Educación.

CATALUÑA / CATALUNYA

• Decreto 12/2021, de 2 de marzo, de la Inspección de Educación.
• PLA DIRECTOR DE LA INSPECCIÓ D’EDUCACIÓ 2021-2025
• Web de la Inspección

COMUNITAT VALENCIANA

• Decreto 80/2017. Inspección.
• Orden 17/2019, de 16 de abril, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la cual se desarrolla la actuación, el funcionamiento y la organización de la inspección de educación de la Comunitat Valenciana
• Resolución de 17 de octubre de 2023, de la Secretaría Autonómica de Educación, por la que se aprueba el Plan plurianual de la Inspección educativa de la Comunitat Valenciana para el periodo 2023-2027

• Resolución de 24 de julio de 2025, de la Secretaría Autonómica de Educación, por la que se aprueba el Plan General de Actuación Anual de la Inspección Educativa de la Comunitat Valenciana para el curso 2025-2026

• Web de Inspección.

EXTREMADURA

• DECRETO 61/2023, de 24 de mayo, por el que se regula la Inspección de Educación en la Comunidad Autónoma de Extremadura
• RESOLUCIÓN de 16 de julio de 2026, de la Secretaría General de Educación, por la que se aprueba el Plan Director de Actuación de la Inspección de Educación de Extremadura para el trienio 2026-2029.
• Web de la Inspección.

GALICIA

• Decreto 99/2004. Inspección.
• Resolución de 28 de noviembre de 2024, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, por la que se establece el Plan general de la Inspección Educativa del curso 2024/25.
• Web de Inspección.

LA RIOJA

• Decreto 3/2010. Inspección. (Modificado por el Decreto 46/2021)

• Plan General de Actuación del Servicio de Inspección Técnica Educativa 2025/2026.

• Web de Inspección.

MADRID

• Decreto 61/2019, de 9 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se regula la organización, estructura y funcionamiento de la Inspección Educativa en la Comunidad de Madrid.
• Resolución de 23 de julio de 2025, de la Viceconsejería de Política y Organización Educativa, por la que se aprueba el Plan General Plurianual de Actuación de la Inspección Educativa.  Plan General Plurianual de la Inspección Educativa para los cursos 2025-2026, 2026-2027, 2027-2028 y 2028-2029.
• Resolución de 30 de julio de 2026, de la Viceconsejería de Política y Organización Educativa, por la que se aprueba el Plan Anual de Actuación de la Inspección Educativa para el curso 2026-2027.
• Web de la Subdirección General de Inspección Educativa.

NAVARRA / NAVARROA

• Decreto Foral 80/2008, de 30 de junio, por el que se regula la organización y funcionamiento de la Inspección Educativa del Departamento de Educación.
• Resolución 480/2022, de 9 de noviembre, del director general de Educación por la que se aprueba el Plan Plurianual de Actuación de la Inspección de Educación de la Comunidad Foral de Navarra para el período 2022-2026.
• Resolución 460/2024, de 6 de noviembre, del director general de Educación por la que se aprueba el Plan Anual de Actuación del Servicio de Inspección Educativa para el curso 2024/2025.

PAÍS VASCO / EUSKADI

• Decreto 98/2016 Inspección.
• Resolución de la Viceconsejera de Educación, por la que se aprueba el Plan General Trienal de la Inspección de Educación. Cursos 2023-2026
• Plan anual Curso 2024-2025
• Web de la Inspección.

REGIÓN DE MURCIA

• Decreto 316/2015. Inspección.

• Resolución de 29 de septiembre de 2025 de la Secretaría General de la Consejería de Educación y Formación Profesional por la que se establece el Plan de Actuación de la Inspección de Educación para el curso 2025/2026.

• Web de la Inspección.