DOCUMENTOS
Publicado 2022-03-28
Palabras clave
- Sistema educativo,
- equidad,
- calidad
- Educational system,
- equity,
- quality
Cómo citar
Martínez Arrue, I. (2022). ESTUDIOS Y DOCUMENTOS: EFFECTIVE TEACHER POLICIES: INSIGHTS FROM PISA. Supervisión 21, 54(54), 4. Recuperado a partir de https://usie.es/supervision21/index.php/Sp21/article/view/425
Resumen
El presente estudio afirma que el profesorado es el recurso más importante en las escuelas de hoy en día. El incremento de la eficacia, eficiencia y equidad de la educación depende en buena parte de garantizar que las personas más competentes opten por la profesión docente, que esta sea de calidad, y que dicha calidad beneficie a todo el conjunto del alumnado.