Supervisión 21

SUPERVISIÓN 21

ISSN 1886-5895

Vol. 62 No. 62 (2021): Nº62 - OCTUBRE 2021
RESEÑAS

MARCO PARA EL BUEN DESEMPEÑO DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA. VV.AA. (2021)

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  • Marcos Fco. Rodríguez Bravo (Coord.),
  • Lourdes Alcalá Ibáñez,
  • Violeta Miguel Pérez,
  • Antonio Montero Alcaide,
  • Alexandre Camacho Prats, Fco,
  • Javier Galicia Mangas.,
  • Fernando Tébar Cuesta
Marcos Fco. Rodríguez Bravo (Coord.)
Bio
Lourdes Alcalá Ibáñez
Bio
Violeta Miguel Pérez
Bio
Antonio Montero Alcaide
Bio
Alexandre Camacho Prats, Fco
Bio
Javier Galicia Mangas.
Bio
Fernando Tébar Cuesta
Bio

Published 2022-04-01

Keywords

  • Educación, inspección, supervisión, centros educativos, liderazgo educativo.
  • Education, inspection, supervision, educational centers, educational leadership.

How to Cite

Rodríguez Bravo (Coord.), M. F., Alcalá Ibáñez, L., Miguel Pérez, V., Montero Alcaide, A., Camacho Prats, Fco, A., Galicia Mangas., J., & Tébar Cuesta, F. (2022). MARCO PARA EL BUEN DESEMPEÑO DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA. VV.AA. (2021). Supervisión 21, 62(62), 9. Retrieved from https://usie.es/supervision21/index.php/Sp21/article/view/586

Abstract

The Framework for the Good Performance of Educational Inspection aims to show a sincere reflection on the functions and tasks entrusted to educational inspectors. The purpose is none other than to show a clear and coherent vision of everything that surrounds the Education Inspectorate.

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