TODAS LAS REFORMAS LA REFORMA. LA LOMLOE (2020) Y LOS SUCESIVOS CAMBIOS TRAS LA LOE (2006). MONTERO ALCAIDE, A. (2021).

María José Torres Letrán

Inspectora de Educación. Cádiz

DOI: https://doi.org/10.52149/Sp21/61.10

Resumen

En “Todas las reformas la reforma. La LOMLOE (2020) y los sucesivos cambios tras la LOE (2006)”, Antonio Montero Alcaide realiza un riguroso análisis de especial interés para los profesionales de la enseñanza, sobre la sucesión de las distintas reformas del sistema educativo español desde la Constitución de 1978 hasta nuestros días, prestando especial atención a los últimos catorce años, desde la aprobación de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación (LOE), que fue modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) hasta la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE). Además, la obra proporciona el contenido completo de las leyes básicas vigentes que ordenan el sistema educativo, con un pormenorizado detalle de la estructura y modificaciones de las mismas.

Palabras clave: Reforma educativa, consenso, leyes orgánicas, LOE, LOMCE, LOMLOE.

Abstract

In «All reforms the reform. The LOMLOE (2020) and the successive changes after the LOE» (2006), Antonio Montero Alcaide carries out a rigorous analysis of special interest for teaching professionals, on the succession of the different reforms of the Spanish educational system from the Constitution of 1978 to the present day, paying special attention to the last fourteen years, from the approval of Organic Law 2/2006, of May 3, on Education (LOE), which was modified by Organic Law 8/2013, of December 9, for the Improvement of Educational Quality (LOMCE) to Organic Law 3/2020, of December 29, which modifies Organic Law 2/2006, of May 3 , of Education (LOMLOE). In addition, the work provides the complete content of the basic laws in force that order the educational system, with a thorough detail of the structure and modifications thereof.

Keywords: Educational reform, consensus, organic laws, LOE, LOMCE, LOMLOE.

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Supervisión 21 - Nº61 - Julio 2021

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