Lisa Samper, P., & Timón Redondo M. (2023). REFLEXIONES SOBRE LA CONCRECIÓN EN EL AULA DEL CURRÍCULO ESTABLECIDO EN LA LOMLOE PARA PRIMERA LENGUA EXTRANJERA Y LOS RETOS PARA EL PROFESORADO. Supervisión 21, 67(67). https://doi.org/10.52149/Sp21/67.11