{"id":2582,"date":"2022-07-19T13:43:34","date_gmt":"2022-07-19T11:43:34","guid":{"rendered":"https:\/\/usie.es\/cvalenciana\/blog\/2022\/07\/19\/reivindicaciones-sindicales-usie-cv-2022\/"},"modified":"2022-07-19T13:43:34","modified_gmt":"2022-07-19T11:43:34","slug":"reivindicaciones-sindicales-usie-cv-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/usie.es\/cvalenciana\/reivindicaciones-sindicales-usie-cv-2022\/","title":{"rendered":"Reivindicaciones sindicales USIE CV 2022"},"content":{"rendered":"

REIVINDICACIONES PLANTEADAS POR USIECV.<\/a><\/p>\n

USIE Comunitat Valenciana, es el \u00fanico sindicato profesional de inspectores de educaci\u00f3n, mayoritario en nuestra Comunitat, con una afiliaci\u00f3n del 70% de la plantilla. Seguimos los principios de profesionalidad, independencia, pluralidad y di\u00e1logo, con el fin \u00a0de lograr la mejora continua de la inspecci\u00f3n educativa, que sin ninguna duda redundar\u00e1 en la mejora del sistema educativo para garantizar los derechos fundamentales y las libertades p\u00fablicas de toda la comunidad educativa valenciana. Se presenta este documento, fruto de su labor como entidad profesional y de la reflexi\u00f3n sobre la situaci\u00f3n educativa y administrativa actual.<\/p>\n

Propuestas de USIE CV para la mejora de la inspecci\u00f3n valenciana:<\/p>\n

    \n
  1. Creaci\u00f3n de la Mesa de Inspectores con representaci\u00f3n proporcional a su afiliaci\u00f3n de todas las entidades profesionales espec\u00edficas de la inspecci\u00f3n que sirva de cauce de di\u00e1logo entre la Administraci\u00f3n y los diferentes colectivos profesionales.<\/li>\n
  2. Desarrollo de una plataforma \u00fanica de trabajo con el fin de reducir las plataformas telem\u00e1ticas y simplificar la labor inspectora, con garant\u00edas de autenticaci\u00f3n.<\/li>\n
  3. Sustituir de la firma electr\u00f3nica de empleado p\u00fablico el dato del DNI por el n\u00famero de registro de inspector que figura en la tarjeta de identificaci\u00f3n de inspector (ORDEN de 10 de junio de 2009, de la Conselleria de Educaci\u00f3n, por la que se aprueba la tarjeta de identificaci\u00f3n de los inspectores\/as de Educaci\u00f3n).<\/li>\n
  4. Puesto de trabajo h\u00edbrido y configurable de acuerdo con las necesidades que tenga el inspector. Equipos inform\u00e1ticos adecuados, un fijo y principal y uno de movilidad (port\u00e1til, tablet, etc.)<\/li>\n
  5. Seguro de accidentes. El trabajo del inspector de educaci\u00f3n conlleva, en uso de sus atribuciones y por mandato de la propia administraci\u00f3n educativa, m\u00faltiples visitas a los centros y servicios educativos, utilizando el veh\u00edculo propio y siendo el inspector el conductor. Esta circunstancia laboral ha originado en algunas ocasiones accidentes de tr\u00e1fico que tras engorrosos procedimientos administrativos de algunos a\u00f1os de duraci\u00f3n, han dado lugar al cobro de indemnizaciones por los da\u00f1os sufridos. Solicitamos que los inspectores de educaci\u00f3n tengan un seguro de accidentes para los desplazamientos que realizan en el ejercicio de sus funciones y atribuciones. Esta demanda tiene como referente el caso de los profesores que tutorizan la FCT en aplicaci\u00f3n de la Orden 12\/2022, art. 36.<\/li>\n
  6. Parking prioritario para el servicio de inspecci\u00f3n ya que ponen sus veh\u00edculos particulares a disposici\u00f3n de la administraci\u00f3n y la dificultad de encontrar aparcamiento en una zona saturada con la consiguiente p\u00e9rdida de tiempo del funcionario.<\/li>\n
  7. Modificaci\u00f3n de las cantidades asignadas para dietas. Las actuales 0\u201919 c\u00e9ntimos por km son unas cantidades para todos los inspectores y docentes irrisorias y alejadas de la realidad econ\u00f3mica en la que vivimos.<\/li>\n
  8. Elaborar una nueva regulaci\u00f3n de las bolsas de trabajo de la inspecci\u00f3n. Nuestra entidad es partidaria que se aplique a las bolsas de trabajo de inspectores normas similares de funcionamiento a las de otros cuerpos docentes. No consideramos que sea favorable para la estabilidad de las plantillas el hecho de que cada convocatoria de oposiciones signifique la desaparici\u00f3n de la bolsa o listado anterior. Asimismo, en los actos de adjudicaci\u00f3n de puestos de trabajo de inspectores accidentales, permitir el cambio de vacante afectada a vacante afectada.<\/li>\n
  9. Convocatoria de oposiciones, para cumplir el objetivo de que no existan m\u00e1s de un 8% de vacantes sin cubrir por inspectores de carrera.<\/li>\n
  10. Cobro integro de los complementos por parte de los docentes que han superado la oposici\u00f3n, hasta ser nombrados funcionarios de carrera.<\/li>\n
  11. Catalogar y facilitar el trabajo en equipo de los inspectores de educaci\u00f3n, habilitando para ello procedimientos adecuados, especialmente cuando se deben efectuar visitas a los centros para tratar actuaciones prioritarias y asuntos de gran complejidad.<\/li>\n
  12. Poner en valor el informe de inspecci\u00f3n en diversos procedimientos de gran relevancia para los centros como por ejemplo: funcionarios en pr\u00e1cticas, selecci\u00f3n y renovaci\u00f3n de directores, PAM, recursos de apoyo especializado a la inclusi\u00f3n,etc.<\/li>\n
  13. Modificaci\u00f3n de la Orden 17\/2019 en su art. 50 de forma que las sustituciones del personal inspector de baja laboral sea similar al resto de docentes, garantizando la atenci\u00f3n y los derechos de la comunidad educativa.<\/li>\n
  14. Aumento de la plantilla por incremento de centros y programas, tal como se ha realizado con los ATD, prospectores, etc. Al haberse incrementado todos los servicios educativos.<\/li>\n
  15. Simplificaci\u00f3n procedimientos administrativos.<\/li>\n
  16. Implantaci\u00f3n del teletrabajo .<\/li>\n
  17. Reconocimiento salarial de nuestra funci\u00f3n, dado que, en la \u00faltima subida del complemento espec\u00edfico a los equipos directivos, no se nos tuvo en cuenta.<\/li>\n
  18. Regular mediante convocatoria anual la formaci\u00f3n del desarrollo profesional de la inspecci\u00f3n educativa a trav\u00e9s de estancias formativas de \u00e1mbito nacional e internacional.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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