{"id":2633,"date":"2021-06-11T19:24:22","date_gmt":"2021-06-11T17:24:22","guid":{"rendered":"https:\/\/usie.es\/andalucia\/secundaria-educacion\/"},"modified":"2023-06-10T12:09:39","modified_gmt":"2023-06-10T10:09:39","slug":"secundaria-educacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/usie.es\/andalucia\/legislacion\/secundaria-educacion\/","title":{"rendered":"Secundaria Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Orden de 30 de mayo de 2023, por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente a la etapa de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda<\/a>, se regulan determinados aspectos de la atenci\u00f3n a la diversidad y a las diferencias individuales, se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tr\u00e1nsito entre las diferentes etapas educativas. (PDF 1 de 2)<\/p>\n

Orden de 30 de mayo de 2023, por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente a la etapa de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda<\/a>, se regulan determinados aspectos de la atenci\u00f3n a la diversidad y a las diferencias individuales, se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tr\u00e1nsito entre las diferentes etapas educativas. (PDF 2 de 2)<\/p>\n

Decreto 102\/2023, de 9 de mayo<\/a>, por el que se establece la ordenaci\u00f3n y el curr\u00edculo de la etapa de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda.<\/p>\n

Instrucci\u00f3n Conjunta 1 \/2022<\/a>, de 23 de junio, de la Direcci\u00f3n General de Ordenaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n Educativa y de la Direcci\u00f3n General de Formaci\u00f3n Profesional, por la que se establecen aspectos de organizaci\u00f3n y funcionamiento para los centros que impartan educaci\u00f3n secundaria obligatoria para el curso 2022\/2023.<\/p>\n

Real Decreto 217\/2022, de 29 de marzo,<\/a> por el que se establece la ordenaci\u00f3n y las ense\u00f1anzas m\u00ednimas de la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria.<\/p>\n

Real Decreto 984\/2021, de 16 de noviembre<\/a>, por el que se regulan la evaluaci\u00f3n y la promoci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Primaria, as\u00ed como la evaluaci\u00f3n, la promoci\u00f3n y la titulaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, el Bachillerato y la Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n

Orden de 15 de enero de 2021, por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente a la etapa de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda<\/a>, se regulan determinados aspectos de la atenci\u00f3n a la diversidad, se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tr\u00e1nsito entre distintas etapas educativas. (PDF 1 de 2)<\/p>\n

Orden de 15 de enero de 2021, por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente a la etapa de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda<\/a>, se regulan determinados aspectos de la atenci\u00f3n a la diversidad, se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tr\u00e1nsito entre distintas etapas educativas. (PDF 2 de 2)<\/p>\n

Decreto 182\/2020, de 10 de noviembre,<\/a> por el que se modifica el Decreto 111\/2016, de 14 de junio, por el que se establece la ordenaci\u00f3n y el curr\u00edculo de la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda. (BOJA de 16-11-2020)<\/p>\n

Real Decreto-ley 31\/2020, de 29 de septiembre,<\/a> por el que se adoptan medidas urgentes en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n no universitaria. (BOE de 30-09-2020)<\/p>\n

Resoluci\u00f3n de 18 de febrero de 2019,<\/a> de la Direcci\u00f3n General de Planificaci\u00f3n y Centros, por la que se publica el listado de institutos de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria con prioridad en relaci\u00f3n con la admisi\u00f3n del alumnado de ense\u00f1anzas profesionales de M\u00fasica y Danza, y deportistas de alto nivel o alto rendimiento, para el curso escolar 2019\/20.<\/p>\n

Instrucci\u00f3n 15\/2018, de 24 de septiembre,<\/a> de la Direcci\u00f3n General de Ordenaci\u00f3n Educativa, por la que se determina el procedimiento para la concesi\u00f3n en Andaluc\u00eda de los premios extraordinarios de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria correspondientes al curso 2017\/18.<\/p>\n

Resoluci\u00f3n de 3 de mayo de 2018,<\/a> de la Direcci\u00f3n General de Innovaci\u00f3n y Formaci\u00f3n del Profesorado, por la que se convoca el programa de intercambios escolares de los institutos de ense\u00f1anza secundaria dependientes de la Junta de Andaluc\u00eda con centros educativos de pa\u00edses de habla alemana, china (mandar\u00edn), francesa, inglesa y portuguesa, para el curso 2018-19.<\/p>\n

Orden ECD\/65\/2018, de 29 de enero,<\/a> por la que se regulan las pruebas de la evaluaci\u00f3n final de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, para el curso 2017\/2018. (BOE de 30-01-2018)<\/p>\n

Instrucci\u00f3n 21\/2017, de 11 de octubre,<\/a> de la Direcci\u00f3n General del Profesorado y Gesti\u00f3n de Recursos Humanos, para el desarrollo del pr\u00e1cticum universitario de M\u00e1ster y equivalente al M\u00e1ster, vinculado con el ejercicio de la docencia en el \u00e1mbito educativo, y Ciencias de la Educaci\u00f3n, Psicolog\u00eda, Educaci\u00f3n Social y Actividad F\u00edsica y del Deporte en centros sostenidos con fondos p\u00fablicos, para el curso 2017\/2018.<\/p>\n

Instrucci\u00f3n 15\/2017, de 18 de septiembre,<\/a> de la Direcci\u00f3n General de Ordenaci\u00f3n Educativa, por la que se determinan aspectos relativos al procedimiento de concesi\u00f3n de los premios extraordinarios de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria del curso escolar 2016\/17.<\/p>\n

Real Decreto 562\/2017, de 2 de junio,<\/a> por el que se regulan las condiciones para la obtenci\u00f3n de los t\u00edtulos de Graduado en Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y de Bachiller, de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto-ley 5\/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliaci\u00f3n del calendario de implantaci\u00f3n de la Ley Org\u00e1nica 8\/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. (BOE de 03-06-2017)<\/p>\n

Orientaciones de 30 de mayo de 2017,<\/a> de la AGAEVE, para la descripci\u00f3n del nivel competencial adquirido por el alumnado de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y de Bachillerato.<\/p>\n

Orden ECD\/393\/2017, de 4 de mayo,<\/a> por la que se regulan las pruebas de la evaluaci\u00f3n final de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, para el curso 2016\/2017. (BOE de 06-05-2017)<\/p>\n

Instrucci\u00f3n 21\/2016, de 16 de septiembre,<\/a> de la Direcci\u00f3n General de Ordenaci\u00f3n Educativa, por la que se determinan aspectos relativos al procedimiento de concesi\u00f3n de los premios extraordinarios de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria.<\/p>\n

Real Decreto 310\/2016, de 29 de julio,<\/a> por el que se regulan las evaluaciones finales de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y de Bachillerato. (BOE de 30-07-2016)<\/p>\n

Orden de 14 de julio de 2016,<\/a> por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente a la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda, se regulan determinados aspectos de la atenci\u00f3n a la diversidad y se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n del proceso de aprendizaje del alumnado. (BOJA de 28-07-2016)<\/p>\n

Decreto 111\/2016, de 14 de junio,<\/a> por el que se establece la ordenaci\u00f3n y el curr\u00edculo de la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda. (BOJA de 28-06-2016)<\/p>\n

Instrucciones de 2 de septiembre de 2015,<\/a> de la Direcci\u00f3n General de Ordenaci\u00f3n Educativa de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, por las que se establecen los premios extraordinarios de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria.<\/p>\n

Orden ECD\/1611\/2015, de 29 de julio,<\/a> por la que se crean y regulan los Premios Nacionales al rendimiento acad\u00e9mico del alumnado de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y de Ense\u00f1anzas Art\u00edsticas Profesionales en los \u00e1mbitos de M\u00fasica, Danza y Artes Pl\u00e1sticas y Dise\u00f1o. (BOE de 01-08-2015)<\/p>\n

Real Decreto 665\/2015, de 17 de julio,<\/a> por el que se desarrollan determinadas disposiciones relativas al ejercicio de la docencia en la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, el Bachillerato, la Formaci\u00f3n Profesional y las ense\u00f1anzas de r\u00e9gimen especial, a la formaci\u00f3n inicial del profesorado y a las especialidades de los cuerpos docentes de Ense\u00f1anza Secundaria. (BOE de 18-07-2015)<\/p>\n

Real Decreto 1105\/2014, de 26 de diciembre,<\/a> por el que se establece el curr\u00edculo b\u00e1sico de la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Anexo I. <\/a>Materias Troncales. Anexo II. <\/a>Materias Espec\u00edficas. Anexo III. <\/a>Continuidad entre materias de Bachillerato.<\/p>\n

Orden EDU\/3424\/2009, de 11 de diciembre<\/a>, por la que se modifica la Orden ECI\/3858\/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificaci\u00f3n de los t\u00edtulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y Ense\u00f1anzas de Idiomas. (BOE de 21-12-2009)<\/p>\n

Orden ECI\/3858\/2007, de 27 de diciembre,<\/a> por la que se establecen los requisitos para la verificaci\u00f3n de los t\u00edtulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y Ense\u00f1anzas de Idiomas. (BOE de 29-12-2007)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Orden de 30 de mayo de 2023, por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente a la etapa de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda, se regulan determinados aspectos de la atenci\u00f3n a la diversidad y a las diferencias individuales, se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tr\u00e1nsito entre las diferentes etapas educativas. 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