Logo Usie. Union Sindical de Inspectores de Educación
Home Formacion Curso 17-18 Curso: “LA ACCIÓN EDUCATIVA ESPAÑOLA EN EL EXTERIOR (AEEE) Y LA INSPECCIÓN...

MATRICULA CERRADA

Comienzo del curso: 4 de septiembre de 2017.

Contenidos del curso (Versión PDF)

 

Este curso prepara para la presentación de los profesores al concurso de méritos para plazas del exterior que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte viene convocando anualmente. También contabiliza formación en las oposiciones para la Inspección Educativa.

Dirigido a

  • Profesores y directores en ejercicio que deseen participar en las convocatorias de acceso a las plazas docentes en el exterior y aquellos que estén preparando oposiciones para ser inspectores.

Objetivos del curso

  • Reflexionar sobre los precedentes y el marco legislativo de la acción educativa en el exterior: centros y programas.

  • Analizar la organización de la Administración educativa y del personal en el exterior.

  • Analizar la legislación básica y específica del sistema educativo español en relación con los programas de la AEEE.

  • Diferenciar las acciones educativas que España desarrolla en el exterior.

  • Reconocer y caracterizar las diferentes acciones educativas a través de centros docentes: de titularidad del Estado español, de titularidad mixta, de convenio, secciones (españolas, bilingües, en Escuelas Europeas, ISAS): organización, alumnado, dirección, documentación, etc.

  • Reconocer y caracterizar las acciones educativas en el marco de sistemas extranjeros: programas de apoyo a la enseñanza del español, programas específicos para hijos de residentes españoles (ALCE).

  • Distinguir la AEEE de otros programas y acciones que España desarrolla en el exterior.

  • Caracterizar la inspección educativa que incide sobre las acciones educativas del exterior.

  • Identificar los instrumentos y técnicas de actuación de la inspección educativa que supervisa la AEEE.

  • Analizar los procedimientos de actuación en la supervisión de los centros y en la evaluación de los profesores de la AEEE

 

Contenidos

Módulo A- 20 horas. Antecedentes y programas de la acción educativa española en el exterior:

a) Precedentes de la situación actual: génesis de la actividad institucional, creación de estructuras, impulso institucional, modernización.

b) Programas de la AEEE.

c) Diferenciación de la AEEE de otras actividades que el Ministerio de Educación desarrolla en el exterior (programas europeos, cooperación cultural AECID,  Instituto Cervantes, etc.).

Módulo B- 30 horas. La organización de la Administración educativa y del personal en el exterior:

a) Las Consejerías de Educación y las Agregadurías de Educación. Los asesores técnicos.

b) La provisión por funcionarios docentes de las vacantes en centros, programas y asesorías técnicas en el exterior.

c) El régimen de permanencia y prórroga de los asesores técnicos y personal docente destinado en centros y programas en el exterior.

d) La organización de la Inspección central del MECD.

e) Los instrumentos y técnicas: el Plan de Actuación, la Memoria anual, la planificación de actuaciones, las visitas, los informes.

Modulo C- 40 horas. Acciones educativas a través de centros docentes: tipos, características, organización, alumnado.

a) Centros de titularidad del Estado español.

b) Centros de titularidad mixta.

c) Centros de convenio.

d) Centros privados.

e) Secciones españolas, bilingües, en Escuelas Europeas, ISA.

f) La supervisión de los centros y programas.

g) La evaluación del profesorado: en adscripción temporal, interinos,

Módulo D- 30 horas. Acciones educativas en el marco de sistemas extranjeros: tipos, características, organización, alumnado.

a) Programas de apoyo a la enseñanza del español: centros de recursos, difusión de información, etc.

b) Programas específicos para hijos de residentes españoles: las Agrupaciones de Lengua y Cultura Españolas (ALCE).

c) Otros programas: profesores visitantes, auxiliares de conversación.

d) La evaluación del profesorado en las ALCE.

e) La evaluación de los asesores técnicos.

Bibliografía y legislación sobre la AEEE.

Metodología

Los alumnos accederán al material elaborado por los profesores del curso mediante acceso reservado a la web: usie.es/aulavirtual

Cada módulo tendrá una duración de 3 semanas, de acuerdo con las horas previstas de cada módulo. Durante este tiempo el alumno estudiará el material del curso, contestará al cuestionario y a las actividades de tipo práctico que se le planteen.

Además, de manera voluntaria (si se desea la orientación del supuesto práctico que debe desarrollarse en las pruebas para plazas en el exterior), el alumnado remitirá a la profesora un supuesto práctico, en las últimas semanas del curso.

Los alumnos podrán efectuar consultas mediante e-mail al profesor del módulo.

Evaluación

a) Valoración positiva de los trabajos de módulo planteados por el profesorado del curso.

b) Haber contestado a los cuestionarios de cada módulo (al menos al 75% de su contenido).

c) Cumplimentación de la encuesta final de valoración del curso.

d) Utilización del correo electrónico para efectuar consultas o dar respuesta a temas relacionados con el curso.

Profesorado

Concha Vidorreta García. Inspectora de Educación. MECD.

curso.aeee@gmail.com

17CMAAEEIE03

120

17 de JUNIO de 2017

4 de SEPTIEMBRE de 2017

3 diciembre de 2016

Print Friendly
CompartirTweet about this on TwitterShare on FacebookShare on Google+Share on LinkedInEmail this to someone